Fortsätt till huvudinnehåll

Svenskalektion


Denna situation var jag med om under min auskultation och nu i efterhand så vill jag gärna koppla den till mindset då det känns som att läraren försöker bygga upp ett dynamiskt tankesätt hos eleverna.

James Nottingham (2013 s. 57-59, s. 117)

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Olika teknik, olika förutsättningar

När jag gick i mellanstadiet slog skolan på stort och skaffade datorer till varje årskurs, en per två klasser. När vi skulle se på film rullades det in en rasslande projektor eller en TV-apparat med VHS-spelare. Skulle vi se på film behövde lärarna beställa filmrullar från UR som skickade med posten. I klassen jag fått följa har alla varsin surfplatta och en smartboard sitter monterad längst fram i klassrummet. Vilken skillnad det gör med vilken teknik som finns tillgänglig, Som introduktion till ett nytt kapitel i engelskan hade läraren förberett en lagtävlig via Quizlet.live och alla ombads ta fram sina surfplattor. Första momentet var att hitta sitt lag, alla fick upp en bild av ett djur på sin surfplatta och så skulle de hitta de andra med samma djur, sen var det tävlingsdags. Frågorna, den här gången i form av glosor, visades på allas surfplattor, svarsalternativen var utspridda på alla i laget så man behövde samarbeta för att kunna lyckas. När ett lag lyckats få alla rätt ...
3 kommentarer
Läs mer

Fotboll

Barn lär sig genom att imitera äldre. Som Hwang och Nilsson beskriver så kan detta även leda till könsstereotypiska beteenden. (Hwang & Nilsson, 2011, s. 227). Ovanstående situation är allt annat än rolig att stöta på. Hur hade ni som lärare hanterat denna situation? 
2 kommentarer
Läs mer

Lektion med faktatexter

När jag själv gick på lågstadiet var bland det bästa jag visste att skriva faktatexter. I årskurs tre läste min klass en bok som hette Pojken och Tigern. Boken handlade om en pojke som tappade bort sin katt och reste över hela Sverige för att hitta katten. Genom varje landskap som pojken besökte skrev vi också faktatexter om och ritade bilder till. Så fort någon frågar mig om vad jag kommer ihåg ifrån när jag gick på lågstadiet så är det här det första jag kommer att tänka på. Min auskultation utspelade sig på en F-9 skola med ca 700 elever. Jag var i en årskurs 3 där det fanns 22 elever i klassen. Under en tema/svenska lektion tränande klassen på att skriva faktatexter parvis. Texterna handlade om temaområdet material. Eleverna hade jobbat med det här området under en tid vilket gjorde att de hade en förförståelse om vad texterna skulle innehålla. Läraren delade ut olika texter om material i de olika paren vilka kunde vara tyg, trä, metall, plast, glas eller papper. Eleverna fick...
2 kommentarer
Läs mer